Nasze przedszkole bierze udział w ogólnopolskim projekcie logopedycznym pod hasłem „Cała Polska Ładnie Mówi”, zadaniem którego jest:
-propagowaniepoprawnej wymowy wśród dzieci przedszkolnych i uczniów szkół![](data:image/jpeg;base64,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)
-wzbogacenie słownika dziecka
-motywowanie do pracy nad poprawną wymowa przez zapoznanie dzieci z podobnymi problemami
-nawiązanie współpracy między specjalistami/logopedami i wzbogacenie warsztatu pracy
-promocja własnego regionu
-rozwijanie postaw partiotycznych
A jak to działa?
Już niebawem w korytarzu naszego przedszkola pojawi się mapa, na której umieszczane będą kartki pocztowe z całej Polski. Przedszkola i szkoły w różnych województwach wymieniają się pocztówkami, ale i kartami logopedycznymi pokazującymi, jak w danej placówce dzieci uczęszczające na terapię logopedyczną pracują i ćwiczą swoją mowę. Poznamy nie tylko sposób, w jaki pracują inne dzieci, ale dowiemy się także sporo na temat miasta lub miejscowości z której otrzymaliśmy daną pocztówkę.
-propagowaniepoprawnej wymowy wśród dzieci przedszkolnych i uczniów szkół
-wzbogacenie słownika dziecka
-motywowanie do pracy nad poprawną wymowa przez zapoznanie dzieci z podobnymi problemami
-nawiązanie współpracy między specjalistami/logopedami i wzbogacenie warsztatu pracy
-promocja własnego regionu
-rozwijanie postaw partiotycznych
A jak to działa?
Już niebawem w korytarzu naszego przedszkola pojawi się mapa, na której umieszczane będą kartki pocztowe z całej Polski. Przedszkola i szkoły w różnych województwach wymieniają się pocztówkami, ale i kartami logopedycznymi pokazującymi, jak w danej placówce dzieci uczęszczające na terapię logopedyczną pracują i ćwiczą swoją mowę. Poznamy nie tylko sposób, w jaki pracują inne dzieci, ale dowiemy się także sporo na temat miasta lub miejscowości z której otrzymaliśmy daną pocztówkę.
Kamienie milowe rozwoju mowy dziecka
2-3 rok życia
Słyszenie i rozumienie:
rozróżnia przeciwieństwa (idź -stój, nie ma-jest); wykonuje bardziej złożone instrukcje (weź misia i chodź do mamy); wskazuje części ciała;
Mowa:
nazywa większość przedmiotów znanych z otoczenia, wymawia poprawnie coraz więcej głosek (wszystkie samogłoski oraz spółgłoski: m, n, b, p, d, t, ł, j, k, g, l); trudne głoski może zastępować łatwiejszymi (zamiast „szalik” – salik, sialik);
3-4 rok życia
Słyszenie i rozumienie:
reaguje na głos z innego pokoju i komunikaty z radia lub telewizji; potrafi odróżni mowę zniekształconą od prawidłowej „sanki-sianki”.
Mowa:
jest rozumiana przez osoby obce; buduje coraz dłuższe zdania; coraz więcej pyta, odpowiada na proste pytania (kto, co, gdzie, z kim, w czym); często upraszcza najtrudniejsze głoski (sz, ż, cz, dż, r); zwykle mówi płynnie, czasem mogą pojawić się zawahania, powtórzenia dźwięków, sylab, wyrazów, przeciągania głosek, tzw. rozwojowa niepłynność mowy.
4-5 rok życia
Słyszenie i rozumienie:
z uwagą słucha prostego opowiadania i potrafi odpowiedzieć na pytania związane z treścią; rozumie komunikaty wypowiadane przez osoby obce.
Mowa:
zadaje bardzo dużo pytań; może wymawiać najtrudniejsze głoski (sz, ż, cz, dż, r); buduje bogate zdania – używa coraz więcej przymiotników; potrafi opowiedzieć prostą historyjkę; stosuje podstawowe reguły gramatyczne, choć czasem jeszcze je myli.
5-6 rok życia
Słyszenie i rozumienie:
rozumie trudniejsze instrukcje (np. Klaśnij w dłonie, a potem połóż ręce na kolanach); potrafi wysłuchać dłuższego opowiadania, bajkę, rozumie morał; rozumie określenia typu: pod, na, obok; prawidłowo interpretuje znaki symboliczne.
Mowa:
mowa jest wyraźna i poprawna, prawidłowo wymawia wszystkie głoski języka polskiego; poprawnie buduje zdania – stosuje reguły gramatyczne.
2-3 rok życia
Słyszenie i rozumienie:
rozróżnia przeciwieństwa (idź -stój, nie ma-jest); wykonuje bardziej złożone instrukcje (weź misia i chodź do mamy); wskazuje części ciała;
Mowa:
nazywa większość przedmiotów znanych z otoczenia, wymawia poprawnie coraz więcej głosek (wszystkie samogłoski oraz spółgłoski: m, n, b, p, d, t, ł, j, k, g, l); trudne głoski może zastępować łatwiejszymi (zamiast „szalik” – salik, sialik);
3-4 rok życia
Słyszenie i rozumienie:
reaguje na głos z innego pokoju i komunikaty z radia lub telewizji; potrafi odróżni mowę zniekształconą od prawidłowej „sanki-sianki”.
Mowa:
jest rozumiana przez osoby obce; buduje coraz dłuższe zdania; coraz więcej pyta, odpowiada na proste pytania (kto, co, gdzie, z kim, w czym); często upraszcza najtrudniejsze głoski (sz, ż, cz, dż, r); zwykle mówi płynnie, czasem mogą pojawić się zawahania, powtórzenia dźwięków, sylab, wyrazów, przeciągania głosek, tzw. rozwojowa niepłynność mowy.
4-5 rok życia
Słyszenie i rozumienie:
z uwagą słucha prostego opowiadania i potrafi odpowiedzieć na pytania związane z treścią; rozumie komunikaty wypowiadane przez osoby obce.
Mowa:
zadaje bardzo dużo pytań; może wymawiać najtrudniejsze głoski (sz, ż, cz, dż, r); buduje bogate zdania – używa coraz więcej przymiotników; potrafi opowiedzieć prostą historyjkę; stosuje podstawowe reguły gramatyczne, choć czasem jeszcze je myli.
5-6 rok życia
Słyszenie i rozumienie:
rozumie trudniejsze instrukcje (np. Klaśnij w dłonie, a potem połóż ręce na kolanach); potrafi wysłuchać dłuższego opowiadania, bajkę, rozumie morał; rozumie określenia typu: pod, na, obok; prawidłowo interpretuje znaki symboliczne.
Mowa:
mowa jest wyraźna i poprawna, prawidłowo wymawia wszystkie głoski języka polskiego; poprawnie buduje zdania – stosuje reguły gramatyczne.
Motoryka duża i mała, czyli o sprawności naszych dzieci
Aby przybliżyć problem, najpierw trochę teorii:
-motoryka- to pojęcie określające sprawność fizyczną człowieka i jego zdolność do wykonywania wszystkiego, co jest związane z ruchem.
-motoryka duża- to sprawność fizyczna całego ciała
-motoryka mała- to sprawność dłoni, palców, ale i nie tylko…. To również wszelkie ruchy precyzyjne w obrębie aparatu artykulacyjnego.
Prawidłowy rozwój motoryki dużej warunkuje prawidłowy rozwój motoryki małej (malowanie, rysowanie, pisanie) a także mówienie!! (prawidłowa artykulacja).
Motorykę dużą oraz małą dziecko ciągle musi stymulować poprzez różnego rodzaju aktywność fizyczną (ruchową) od skakania począwszy a na pisaniu i mówieniu skończywszy.
Poprzez wspólne zabawy z rodzicami nasze pociechy nie tylko bawią się, ale również usprawniają, ćwiczą, stymulują i doskonalą swój rozwój fizyczny , emocjonalny i poznawczy. Malowanie, kolorowanie a potem pisanie, czyli doskonalenie i usprawnianie ruchów motoryki małej to bardzo ważny etap w rozwoju dzieci przedszkolnych, dlatego rodzice powinni zwrócić szczególną uwagę na sposób trzymania przez dziecko kredki, ołówka czy pisaka.
Poniżej przedstawiam etapy i sposoby uchwytu narzędzia pisarskiego przez dzieci.
-motoryka- to pojęcie określające sprawność fizyczną człowieka i jego zdolność do wykonywania wszystkiego, co jest związane z ruchem.
-motoryka duża- to sprawność fizyczna całego ciała
-motoryka mała- to sprawność dłoni, palców, ale i nie tylko…. To również wszelkie ruchy precyzyjne w obrębie aparatu artykulacyjnego.
Prawidłowy rozwój motoryki dużej warunkuje prawidłowy rozwój motoryki małej (malowanie, rysowanie, pisanie) a także mówienie!! (prawidłowa artykulacja).
Motorykę dużą oraz małą dziecko ciągle musi stymulować poprzez różnego rodzaju aktywność fizyczną (ruchową) od skakania począwszy a na pisaniu i mówieniu skończywszy.
Poprzez wspólne zabawy z rodzicami nasze pociechy nie tylko bawią się, ale również usprawniają, ćwiczą, stymulują i doskonalą swój rozwój fizyczny , emocjonalny i poznawczy. Malowanie, kolorowanie a potem pisanie, czyli doskonalenie i usprawnianie ruchów motoryki małej to bardzo ważny etap w rozwoju dzieci przedszkolnych, dlatego rodzice powinni zwrócić szczególną uwagę na sposób trzymania przez dziecko kredki, ołówka czy pisaka.
Poniżej przedstawiam etapy i sposoby uchwytu narzędzia pisarskiego przez dzieci.